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浅谈如何培养学生自主修改作文的兴趣和能力

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摘要【摘要】作文批改，历来是语文教学的难点，很多老师花费了很多精力，可以说是呕心沥血，但学生的写作水平收效甚微。结合这一难题，我们课题组开展以《小学生自主修改作文的策略研究》进行研究，这一过程我们开展学生互批互改，师生互批互改，学生自我批改等策略，望能给教师们带来帮助。这次本人从精当范改，指导引路、循序渐进，培养能力、老师评价，激发热情三个方面谈谈对学生自主修改作文兴趣和能力的培养。

DOI 7dm0rk8vjn/5121406

作者罗丽珠

机构地区广东省惠州市河南岸中心小学 516007

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词培养学生修改作文兴趣能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）