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2020年35期
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基于创客教育下电子商务课程融合探究
基于创客教育下电子商务课程融合探究
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摘要
摘要:当前,各大职校纷纷开设电子商务专业,并在教育信息化建设工作当中着力构建新型教学组织模式。基于此,本文以深化新教育模式应用、提高电子商务教学水平为目标,对创客教育模式进行了概述,然后基于传统课程模式之下的电子商务人才培养问题,阐述推进电子商务课程融合的价值,最后对创客教育下的电子商务课程融合路径进行了论述,希望能为相关工作人员带来参考。
DOI
lde8o3g5d3/5126417
作者
虞映雪
机构地区
余杭商贸职业高级中学 浙江余杭 311100
出处
《教学与研究》
2020年35期
关键词
创客教育
电子商务
课程融合
人才培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年35期
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