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论实现我国教育公平的现实条件

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摘要教育公平是一个反映相对性、主观性、规范性的范畴，永恒的绝对的教育公平是不存在的，现实存在的教育公平都是相对的，有条件的。我国正处于社会主义市场经济所推动的社会转型期，现实教育不公平现象依然存在。在社会转型中，教育作为个体生存和发展手段的作用更加突出，受教育机会和权利方面的竞争实质上就是生存权和发展权的竞争。教育不公平的成因和教育公平的实现条件也有了其时代特征。

DOI 54yy769140/512752

作者赵洁

机构地区不详

出处《湘潭师范学院学报：社会科学版》 2007年3期

关键词教育公平特征现实条件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）