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小学语文教学中怎样优化教学方法提高学生阅读能力

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摘要摘要：在小学教育体系中，语文是其中的重要组成部分，该学科承担着培养学生语言表达、信息分析等能力的重任。“阅读”是语文教学的要组成部分，所以教师要尤为关注学生的阅读能力。在新课改的背景下，“培养学生语文核心素养”是教师的主要任务，“阅读能力”是语文核心素养的关键。本文从小学语文教学活动出发，分析教师应该如何优化教学方法，才可以有效促进学生提升阅读能力。

DOI zdlvrxe24l/5127888

作者冯加瑞

机构地区湖北省阳新县黄颡口镇中心小学,湖北黄石 435219

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词小学语文教学方法阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）