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简述小学语文教学新教材的教学策略

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摘要摘要：时代在不断的发展，教育也在不断的进步更新，现在使用的小学语文课本已经是新版本的教科书，而老师们之前使用的教学办法面对新课本的内容已经不能适应，这也是现在语文教学中的一大问题，这个问题也严重的阻碍了小学语文的教学效果，导致学生的语文学习效果并不是很理想。接下来文章就将针对小学语文新版本的课本怎么教学这个话题展开探索。

DOI 0dpmr739d2/5127893

作者季锦花

机构地区浙江省义乌市福田小学

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词新版本教科书小学语文学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）