首页 > 《教学与研究》 > 2020年35期 > 巧用“积木法”培养学生创造性思维

巧用“积木法”培养学生创造性思维

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养孩子的创造力是激发学生思维活力的重要手段之一，多样化的教学活动能够培养学生的创造力，是提高学生综合素养的重要方式。由此可见，创造力的噢诶阳光对学生的进步和教学的质量有着重要的意义，在新课改下要求教师们重视学生们的发展，小学阶段是学生进步发展的重要过程，基于此，本文通过对积木发以及如何能够运用有效的教学手段来培养孩子们的创造力。

DOI 54kxrgmljk/5128133

作者钟欣

机构地区重庆两江新区金渝学校，401122

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词 “积木法” 小学学生创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）