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高职院校《作物栽培学》教学改革的模式创新

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摘要目前，高职院校《作物栽培学》教学中存在着许多问题，必须对该课程的教学内容、教学方法和考试模式进行改革。应突出作物栽培教学的季节性、技术性、实践性，进行两项教材内容改革和三项教学方法改革，注重综合技能培养和田间观察实验，坚持“4321”双向考试模式。

DOI rdx9ygoldl/512825

作者刘艳侠

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2007年2期

关键词高职教育作物栽培学教学改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南职业技术师范学院学报：职业教育版

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