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小学数学教学中如何渗透思想品德教育

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摘要　　摘要：《基础教育课程改革纲要》指出：“要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的针对性、实效性和主动性。”在小学数学的教学过程中为了更好地提高学生的数学核心素养，教师不但要注重学生对知识的融会贯通，还要有效渗透思想品德教育。本文主要研究分析一下在小学数学教学中如何有效渗透思想品德教育。

DOI pj0v01zxdy/5129427

作者肖夜

机构地区乌鲁木齐市雪莲小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《基础教育课程》 2020年24期

关键词　　小学数学教学策略思想品德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）