首页 > 《教学与研究》 > 2020年12期 > 小学数学课堂教学效率的提高策略

小学数学课堂教学效率的提高策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：数学课堂是培养学生逻辑思维能力和推理能力的主要场地，随着课程改革提出的“自主学习”逐渐得到追捧后，小学数学教师开始在课堂上着重培养学生的自主学习能力，试图进一步提高数学课堂的教学效率。本文主要从“自主学习”“合理导入”“明晰重点难点”三个方向切入，旨在探讨提高小学数学课堂教学效率的策略。

DOI lde8xz2qd3/5129717

作者邹厚林

机构地区重庆市北碚区人民路小学蔡家校区

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词　　小学数学教学效率教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

　　小学数学教学效率教学策略

返回顶部