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《中小学教育》
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课堂教学策略研究——有效把握课堂四十分钟
课堂教学策略研究——有效把握课堂四十分钟
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摘要
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DOI
g4qgpl57d8/5134548
作者
胡玲
机构地区
蔡家场小学 重庆 北碚 400700
出处
《中小学教育》
2021年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年3期
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