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幼儿园教学中赏识教育的研究

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摘要摘要：赏识教育是近年提出和在幼儿教育中倡导的一种新型教育方法和理念。了解和把握幼儿园教学中赏识教育的现状，使受教育者在教育者正确、有效的指导下得到赏识，并在不断获得赏识的过程中明确学习目的，树立自信心，勇于探索、创新，逐步完善，超越自我，成为幼儿园教学的重要内容。本文分析幼儿园教学赏识教育中的问题，并提出相关的解决策略。

DOI lde8xp95d3/5137289

作者高敏

机构地区重庆市奉节县永安幼儿园 404600

出处《中国教师》 2021年02期

关键词赏识教育幼儿教育解决策略一个完整的人必然是自信的，而有自信心的人，才有可能获得成功的机会。因此，自信心的培养对于孩子的成长具有十分重要的意义。从笔者多年的幼教工作经验来看，以鼓励为主，因材施教，能较好地提高幼儿的自信心。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）