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《教育学文摘》
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2020年24期
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小学体育技能教学的游戏化实施策略
小学体育技能教学的游戏化实施策略
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摘要
摘要:技能训练游戏解决了技能训练的烦恼,从考虑学生的需求并强调学生的情感体验来看,游戏中融入了学习运动技能,得以提高学生的学习兴趣。始终注重学生的全面发展,从学习到运动再到乐趣。通过探索技能训练的游戏,本文讲述了如何增强课堂技能训练的效果,同时也保持了学生主动学习的天真,这就是为什么学生从小就对运动感兴趣。
DOI
34go05k0d9/5138507
作者
杨忠禹
机构地区
吉林省松原市长岭县流水镇中心小学
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
小学体育文化
技能培训
游戏玩法
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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