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如何提高小学语文阅读教学的实效性

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摘要摘要：小学语文阅读高效课堂的一个显著特点就是“少教多学”，就是要在课堂教学之时充分调动小学生的自主学习积极性，并且教学其如何进行自主学习，在此基础上引导其高效开展自主学习活动，教师则是根据小学生的自主学习情况来调整课堂教学方案，以此来增加课堂教学的针对性，从而达到提升课堂教学效

DOI 6jrw5omy45/5140515

作者徐瑶

机构地区哈尔滨市虹桥第二小学校黑龙江省哈尔滨市 150000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学语文阅读教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）