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《中国教师》
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2020年34期
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在小学语文中如何创设情境教学法
在小学语文中如何创设情境教学法
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摘要
摘要:生活情境意味着将教学融入生活并为教学选择特定的生活场景。在语文课堂中创造情境与现实生活息息相关,而在小学的语文教学中,现实生活中的场景,人物和事物都可以被运用于教学,这使语言与生活的关系更加紧密,并使学生感到更加有价值,体会到语言的魅力,使学生对语文知识学习更加热情。
DOI
pd5gwo5lj7/5141671
作者
何平霞
蒋慧洁
机构地区
湖南省郴州市桂阳士杰学校
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
小学语文
情境教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年34期
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