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小学数学应用题教学的有效策略探究

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摘要摘要：小学数学对于学生的发展和提高至关重要。这是帮助学生获得重要的数学知识的重要方法之一。同时，在当前的小学数学教学中，教师需要在教学中合理地改进学生所遇到的问题。在教学应用问题时，主要问题是与实际情况相分离，在学习过程中学生缺乏相应的学习兴趣。因此，在当前的数学教学中，教师应改进基于问题的应用教学方法的开发，并提高教学技能，让学生对学习应用程序问题感兴趣并确保学生进步。

DOI rdx2pnlljl/5141801

作者许杭珍

机构地区浙江省东阳市六石街道樟村小学

出处《中国教师》 2020年34期

关键词小学数学数学应用问题培训培训策略培训案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）