首页 > 《教学与研究》 > 2020年36期 > 关于在创意写生活动中培养想象力的思考

关于在创意写生活动中培养想象力的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如今的幼儿园教学逐渐朝着特色化、科学化等方向发展，教学活动方案与理论研究成果整体上一片新欣欣向荣之景象。然而，现阶段我们的学前教育建设中还存在着许多问题，如部分幼儿园的写生课程过于固化，缺乏创新性教学相关的理论指导。基本的写生活动能提高幼儿的观察力和绘画能力，对幼儿的艺术和动手能力的培养具有重要的作用，如果在此基础上提出创意写生这一教学理念，教师在活动中注重于对幼儿想象力的培养，则能激发幼儿的创作热情，促进幼儿综合能力的全面提升。

DOI lj1027r54v/5142920

作者薛盼

机构地区（江苏常州市新北区三井街道藻江花园幼儿园江苏常州 213000）

出处《教学与研究》 2020年36期

关键词学前教育创意写生想象力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）