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在初中语文中情感教育的探讨

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摘要摘要：从专业角度分析，情感教育倡导以人为本，增强情感交流，把思想情感融入日常教学中，从而达到情感教学的目的。在这一过程中，我国教育工作者首先把学生的情感放在首位，然后启发学生从学习中感悟人生，从语文学习中得到认知。这样一来就大大减轻了教师的教学压力，缓解了我国教育与情感不相符的矛盾。因此，本文就以初中语文为主要载体，重点探讨如何将情感教学落实到位，从而提升学生的思想价值。

DOI lde87rqed3/5144965

作者李淑娟

机构地区山东省济宁市任城区安居第一中学

出处《中国教师》 2020年36期

关键词情感教育初中语文应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）