首页 > 《教学与研究》 > 2021年3期 > 新时代中学文化视域下的民族团结进步教育

新时代中学文化视域下的民族团结进步教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：校园文化建设是学校教育工作的重要环节，是学校教育思想、教学管理的指南，是教育方法改革的灵魂，始终发挥着其教育功能。根据《学校民族团结教育指导方针》的精神要求。我们学校举办了一系列活动，以建立民族团结和进步的示范学校。

DOI zdlvqvvq4l/5151540

作者李雪枫

机构地区石林彝族自治县民族中学,云南省昆明市,652200

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词新时代文化教育民族团结进步

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈晓霞. 推动新时代民族团结进步研究.教育学,2017-12.
2温慧. 新时代民族团结进步教育的创新路径探索.教育学,2024-09.
3哈米提•阿哈甫. 新时代民族团结进步创建的内在逻辑.教育学,2023-10.
4文慧. 民族团结进步视域下新时代党的治疆方略的伟大实践.教育学,2022-07.
51,石福,2.郑煜雪. “抗疫精神”对新时代民族团结进步教育的启示.建筑技术科学,2021-11.
6杨洪娟. 民族团结进步教育分析.,2022-09.
7封玉丽. 新时代中小学民族团结进步教育的路径优化策略.教育学,2023-11.
8陈兴俊, ,娄建德 , ,贺永东. 探究新时代中小学民族团结进步教育的路径优化策略.教育学,2022-09.
9刘军海. 新时代小学民族团结教育策略的思考.教育学,2023-09.
10何林燕. 新时代中学生民族团结精神培育的文化路径.教育学,2021-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新时代文化教育民族团结进步

返回顶部