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初中道德与法治教学中道德法治意识的培养研究

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摘要摘要：初中阶段的道德与法治教学，究其根本性的意蕴来讲，是为了培养学生良好的以及健全的人格的一种教学过程。从这个意义上来讲，要充分地认识到初中的道德与法治教学的这一价值，从道德与法治意识培养的角度来让学生感受初中道德与法治教学的价值，才能够使其教学过程更加具有充分性和实质性。

DOI pj0vlo5wdy/5152327

作者杨主峰

机构地区安岳县启明九年义务教育学校

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词初中道德与法治道德与法治意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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