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小学体育健康教育课的教法初探

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摘要摘要：在小学体育教学中，学生学习兴趣和综合素养的培养效果取决于教师的教育理念及教学视角。体育教学中，可以通过发掘体育项目文化、开展竞赛活动、引导学生合理进行情感表达与情绪宣泄、营造和谐课堂心理氛围等途径渗透心理健康教育，这是发挥学校体育教学内在价值的体现。

DOI 34gogn9od9/5154855

作者吴镇

机构地区江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学体育健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）