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导学式教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于培养学生的独立探究习惯，帮助学生掌握更加科学合理的学习方法。对此，本文也将以小学阶段的数学课程设计为切入点，从导学式教学的角度出发，分析小学数学的教学现状，并探讨导学式教学的优势，列举出应用的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，推动导和学的深度结合，发挥学生的主动性，激发出学生的潜力和价值。

DOI 7dm0xv7vjn/5155630

作者王值军

机构地区湖北省咸宁市崇阳县青山镇尺冲小学，湖北咸宁437536

出处《中国教工》 2021年2期

关键词导学式教学法小学数学应用优势实践措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）