教育评估是门科学

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摘要 随着教育事业的发展,教育内涵的研究已受到进一步关注。对普通民众来说,选择优良的教育已是一个带有普遍性的愿望:对政府部门来说,希望教育成为让民众满意的事业的愿望己十分迫切,于是加大投入,加大关注:对办学机构来说,举办者与管理者都希望了解本机构的教育过程和状况。这一切都离不开评估。
作者
机构地区 不详
出处 《中国高等教育评估》 2007年1期
出版日期 2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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