幼儿园小班幼儿早期阅读能力的培养研究-中国期刊网

摘要摘要：关于对小班幼儿实施的教学模式，培养幼儿早期的阅读习惯是极其重要的教学任务，教师应该根据幼儿的年龄特点和心理特征，并从实际出发，选择符合幼儿不同心理需求的阅读材料，创设适宜幼儿成长的阅读环境，同时在进行阅读指导之前，教师一定要备好课程，做好阅读方面的指导计划，为正式展开阅读教学做好一定的阅读铺垫。本文将对从如何更有效的培养幼儿园小班幼儿早期的阅读能力入手，展开具体的论述。