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谈小学美术定格动画教学中的合作学习

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摘要摘要：在小学美术教学过程中，学习定格动画自然离不开合作学习教学模式，通过小组合作不仅能够简化定格动画教学的过程，同时还能提高学生的动手操作能力，帮助小学生形成良好的团队合作意识。为此，本文主要探究在小学美术定格动画教学中开展合作学习的有效策略，希望能够为广大小学美术教师提供思路和参考。

DOI n49968834y/5159359

作者陈蓉

机构地区四川天府新区南湖小学 610213

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学美术定格动画合作学习教学策略。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）