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大班幼儿体验式阅读教学模式的设计与实施

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摘要【摘要】阅读是每个人学习生涯中必须具备的基本能力。早期阅读教育被称为：“终身学习的基础，基础教育的灵魂。”体验式阅读：是一种新的阅读教学模式，是以读本为载体，采用静态的文本阅读与动态的生活体验相结合的方式，引导幼儿亲自阅读、亲身实践、亲心感受、理解故事内涵、画面意境的过程。

DOI 6jrw96py45/5160363

作者傅晓丹

机构地区浙江省杭州市萧山区党湾镇中心幼儿园 311223

出处《中国教师》 2021年03期

关键词体验式阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）