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小学六年级语文读写结合教学的实践应用

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摘要摘要：语文学习中写作跟阅读是两个不可分割的部分，二者相互促进，相辅相成。积极探索二者的关系，找寻读、写在语文学习中的均衡点，不仅能在学习效率与学习质量上有显著的提升，而且能够培养学生在语文阅读与写作方面的兴趣与爱好。在新时代背景下，提出结合式语文教学，能有效提高语文教学质量。本文以六年级语文读写为出发点，主要探讨读写教学模式的具体结合，并且分析在大时代下，新模式对语文教育的益处。

DOI odwn01e3dk/5162608

作者周秀琴

机构地区连城县冠豸小学福建龙岩 366200

出处《中国教工》 2021年3期

关键词读写结合小学语文六年级教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）