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浅谈小学高段数学思维能力的培养

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摘要摘要：在传统的教学模式中，教师往往更多地重视学生对于知识的掌握程度，而不够重视对于学生的数学思维能力的培养。但实际上，数学思维能力相比于小学数学中的内容更加重要，它能够帮助学生解答现阶段遇到的问题，还能够帮助学生能够在面对不熟悉的题目的时候能有一定的思路。因此，教师需要重视学生数学思维能力的培养。本文围绕小学高段数学思维能力的培养展开论述，希望对大家有所帮助。

DOI g4qg8pozd8/5162696

作者沈琪鸿

机构地区绍兴市培新小学浙江绍兴 312000

出处《中国教工》 2021年3期

关键词小学高段数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）