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小学语文文学意识培养教学探讨

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摘要摘要：小学语文作为一门有关语言、文字、文学、文化、艺术等方面的综合性学科，对其教育自然不能仅以简单的知识传授为主，更要注重对文学素养的积累与文学意识的培养。良好的文学意识对文学审美鉴赏、理解记忆、作品阅读、文学创作、文学评论等有着重要的推动作用。本文从渗透文学史知识、文体样式、文感知识与作者文风四个方面对小学语文文学意识的培养教学进行了简单的探析。

DOI 5jo7wwwzdv/5164160

作者王耀美

机构地区浙江海宁市实验小学教育集团，314400

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学语文文学意识培养教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）