首页 > 《中国教师》 > 2020年16期 > 小学语文阅读教学中如何培养学生的核心素养

小学语文阅读教学中如何培养学生的核心素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读对一个人性格的养成是至关重要的，“多读书，读好书”是我们坚持的读书原则，“会读书，善读书，乐读书”是我们奉行的读书宗旨。语文教师要增强学生的语言表达能力、情感共鸣能力、文章写作能力等多重能力，而阅读是实现学生这些核心素养的基础，教师要以学生的阅读培养为前提，提升学生的综合能力，培养个人素质。因此，本文就基于笔者自身教学经验，以小学语文阅读为载体，对小学语文阅读教学中如何培养学生的核心素养的这一问题进行一番个人观点的说明与探讨。

DOI 0dpmk25xd2/5166045

作者秦茂萍

机构地区广西钦州市灵山县平南镇硖木小学 535422

出处《中国教师》 2020年16期

关键词小学语文核心素养阅读教学培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）