浅谈以课前导入构建高效小学数学课堂的策略

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摘要 摘要:要在小学课堂上提高课堂效率,就要让学生以更加饱满的状态进入课堂,以更加高效的态度来完成课堂任务。这就需要教师利用一定的教学方法,使学生能尽快从课下休闲状态转向课上高效学习状态。如何设置课前问题,就需要教师把握学生的心态,按照学生的学习特点和思想状态来进行问题设置,从而使学生的注意力能够被充分地吸引,在课前就尽快地进入课上思考状态,提高课上学习的效率,也能够增加课上学习的时间。
作者 王多
出处 《中小学教育》 2021年4期
出版日期 2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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