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探讨新课程下的高中历史课堂导入

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摘要摘要：随着当今社会的快速的发展与进步，使传统的教育教学理理念已跟不上时代的步伐，因此实施了新课改。如何培养高中生学习高中历史课堂兴趣，能够加强高中生独立自主学习高中历史课堂显得尤为重要。因此，在新课改的背景高中历史教学里，需要高中教师独具匠心，设计精心的导入语可以创造出有趣味的教学模式，可以激发高中学生的乐趣，增加高中生学习高中历史课堂自主学习性，提高高中学生思维能力，自主创新能力。

DOI g4qgeoe7d8/5170524

作者张丽媛

机构地区新疆阿克苏地区库车市第二中学842000

出处《中国教工》 2021年3期

关键词新课程背景高中历史课堂导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）