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基于新旧教材对比视角看文化史内容与呈现方式的新变化—以《中外历史纲要》（上）为例

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摘要摘要：中学历史教材中文化史内容主要包括思想文化、文学艺术、科技等方面，对学生家国情怀的培养以及价值观的塑造有着不可忽视的作用。随着2017年新课标的实施，《中外历史纲要》中文化史在内容选取上有更新，在呈现方式上回归通史体例，呈现大通史+小专题的形式。文化史内容与呈现方式的变化展现出新教材编写的价值取向，有利于立德树人目标的实现。

DOI lj10p7l24v/5170620

作者王丹

机构地区（江汉大学人文学院湖北武汉 430056）

出处《中国教工》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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