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“互联网+”背景下高职院校就业指导课程改革的探索

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摘要摘要：“互联网+”背景下高职就业指导课程改革可以通过全程化的课程指导让课程理念更加明确；通过个性化的职业规划电子档案让就业指导课程更加灵活、更有针对性；“互联网+”体验式教学可以让高职就业指导课具有更强实践性与应用性；在就业指导课的基础上以创新教育模式推动创业教育，进而提高大学生的创业能力。

DOI zdlveyrz4l/5180216

作者王淑娟

机构地区安徽国际商务职业学院，安徽省合肥市，230010

出处《中国教师》 2021年04期

关键词 “互联网+”，就业指导，课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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“互联网+”，就业指导，课程改革

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