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核心素养背景下小学德育教育的创新模式探究

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摘要摘要:在小学阶段，是学生的初始阶段，同时可塑性较强。在素质教育改革不断深入的背景下，也充分认识到小学教学渗透德育教育的有效性，不仅可以让学生树立正确的人生观和价值观，还可以保证学生发展的全面性，优化其教学方式，保证小学德育教育的有效性。

DOI rdx2vn89jl/5183401

作者穆洪剑

机构地区哈尔滨市闽江小学校

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养小学德育创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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