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我与培智孩子的乒乓之缘

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摘要摘要：以康复益智为目的，以乒乓球运动为手段，安心、静心、耐心、爱心陪练，鼓励学生，变着花样玩转乒乓球。教学过程中我察言观色，关注孩子们的反应,随机应变，抛球、接球，颠球、识数穿插进行，动静结合。数学与运动有机的融合，老师指导协助孩子们在乒乓活动中形成动作技能，提升培智孩子的思维意识，从而使教学活动彰显出异样的良好效果。

DOI kd2yy790j6/5190338

作者王秀存

机构地区商洛市特殊教育学校陕西商洛 726000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词特殊教育培智孩子分享融合乒乓球

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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