首页 > 《教学与研究》 > 2021年4期 > 探析小学数学教学中学生数学思维能力的培养

探析小学数学教学中学生数学思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学教学过程中，老师注重学生数学思维能力的培养，使他们在做数学题时可以充分地发挥他们的想象力和创造力，真正的理解数学知识和数学体系。并且小学阶段所学的数学知识是最基础的，他们只有在这个阶段中把知识学好，在接下来学习高层次的数学时，才会更加的容易简单。

DOI 54kxxkz2jk/5193409

作者孙倩倩

机构地区威海高技术产业开发区钦村小学 264200

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词小学数学数学教学思维方式训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1田建鸽. 小学数学教学中学生数学思维能力培养的探析.教育学,2019-04.
2何伟观. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养探析.教育学,2017-05.
3辛绪军. 探析小学数学教学中学生数学思维能力的培养.教育学,2021-05.
4曾炳智. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养方法探析.教育学,2022-01.
5高丹萍. 数学教学中学生的思维能力培养探析.教育学,2022-03.
6姚玲. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养.教育学,2020-12.
7龙俊红. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养.教育学,2021-03.
8马艳,石同波. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养.教育学,2020-10.
9马喜红. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养.教育学,2021-05.
10袁光庆. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养.教育学,2021-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学数学教学思维方式训练

返回顶部