探究小学综合实践活动课程的生活化教学策略

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摘要 【摘要】:素质教育的深入人心,让学校和社会都重视到了学校教育所要培养的人才是具备优秀综合素养的人才,所以由文化课程和社会需求衍生出的综合实践课程也受到了更多的重视。小学综合实践课程的设立既是为了适应当下的发展需求,也是为了更有效的促进小学生的全面发展。小学的综合实践课程与学生的日常学习内容密切相关,而生活化的实践教学内容能够让学生将所学的内容与日常联系起来,所以生活的小学综合实践教学也就成为了不可或缺的教学模式。本文旨在通过探究生活化的实践教学策略,来帮助教师进一步革新现有的实践教学手段,从而促进孩子们的全面发展。
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)