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《中国教师》
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2021年4期
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小学语文多样化教学方式实施对策
小学语文多样化教学方式实施对策
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摘要
摘要:现阶段,沿用传统灌输型方式授课的教师仍然不在少数,这种单一的教学方式不仅严重削弱了语文课程的魅力,与此同时,也阻碍了学生综合能力以及素质的发展。在这样的背景下,教师加强研究多元化教学方式显得迫在眉睫。本文将对多元化教学方式在小学语文教学中的运用进行分析,以期能给广大小学语文教育工作者带来一些启示与借鉴。
DOI
rdx22mzljl/5195201
作者
牛志芳
机构地区
山西省吕梁市交城县寨子学校 030500
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
小学语文
高年级
多样化教学
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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