思维导图在小学数学教学中的应用

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摘要 摘要:思维导图是一种从一个中心点出发进行发散性思考的有效方式。在小学数学课堂教学中,充分利用思维导图的方式,不仅能够提高课堂教学质量和效率,同时也能够整体优化小学生的数学认知,帮助小学生系统快速地学习数学知识。基于此,本文对思维导图在小学数学教学中的应用进行了探讨。
作者 丁瑶
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)