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在小学美术教学中培养学生想象力的策略

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摘要摘要：当前时期，我们国家的新课改工作正在稳步推进，各学科教学也出现了明显的变化。从小学美术教学的现状来看，对学生的综合美术素养予以提升成为了关注的焦点，尤其要寻找到可行的措施来提高学生的创造能力、想象能力。从教师的角度来说，必须要从学生的实际情况出发，选择最为合适的教学方法，确保学生拥有的想象力能够大幅提高，尤其是要营造出贴近学生内在需要的教学情境，如此方可使得学生积极投入其中，其综合素养自然就可得到提升。

DOI 34go7g38d9/5204907

作者陈丽阳

机构地区河北省张家口市宣化区炸子市街小学，河北张家口 075100

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学美术教学想象力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）