初中体育教学中如何提高学生参与的积极性

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摘要 【摘要】现阶段,初中学生普遍对待体育课程的积极性不高,在课堂上多表现为锻炼不积极、整体姿态懒散、精神不集中眼神涣散的情况,为了让学生快速进入状态,提升他们对体育课堂教学的积极性,教师就必须做出改变,让固定化的流程得以变化,最后能让学生愿意进入体育课堂。本课题就是根据体育教学现状所做出的整改,会具体陈述提高学生参与体育课堂积极性的方法。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)