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基于部编版小学语文的线上教学实践与思考——以广州电视课堂为例

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摘要摘要：在新冠疫情的特殊背景下，教育部建议开展“停课不停学”线上教学活动，笔者根据线上教学的特点，以广州电视课堂的实践为例，从“教学设计”“课堂互动”“家校合力”这三个方面分析部编版小学语文的线上教学的策略。

DOI 7dm05m6yjn/5205354

作者庄素凤

机构地区广东省广州市番禺区南村镇市头小学广东广州 511442

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词线上教学小学语文广州课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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