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高中英语主题情景教学实践探究
高中英语主题情景教学实践探究
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摘要
摘要:我国传统的高中英语教学是进行分部教学,单篇教学不易提高高中英语的教学效率与教学效果,也较难培养学生的英语自学能力。而高中英语主题情景教学顺应了讲究效率的时代潮流,较之传统的单篇教学,有其不可替代的优势。为此,高中英语主题情景教学在深化教学改革,提高教学质量,特别是在培养学生自读能力方面发挥着重要作用,其意义深远。
DOI
rj88m359j0/5205610
作者
王礼艳
机构地区
西安高新一中沣东中学 陕西 西安 710086
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
高中英语
主题情景
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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