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提高小学生语文写作水平的对策研究

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摘要摘要：习作是小学语文教学中的重点教学内容，是小学生语文水平的综合体现。但由于小学生的知识储备有限，文化素养水平较低，习作一度成为他们的困扰。故而如何在语文教学中提升小学生的习作能力也是广大教育工作者极为关注的问题。本文从以下几个方面对这一问题进行了简单的探析。

DOI g4qgre2rd8/5206048

作者马琴

机构地区新疆乌鲁木齐市达坂城中学

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词小学生语文写作水平提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）