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小学语文阅读课堂的有效操作环节探究

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摘要摘要：我国中小学，正大刀阔斧的进行教育体制改革，注重培养学生的综合素养和学科核心素养，以促进全体学生的全面发展。在小学语文教学中，阅读课堂是重要的教学内容，教师应贯彻落实“以生为本”的教学理念，探究阅读课堂的有效操作环节，以构建高效的小学语文阅读课堂。

DOI 5jo7nre6dv/5211412

作者韦玉兰

机构地区广西壮族自治区钦州市第八小学，广西钦州 535000

出处《中国教工》 2021年4期

关键词小学语文阅读课堂有效操作环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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