首页 > 《中国教工》 > 2021年4期 > 论班主任优秀素养与专业化成长

论班主任优秀素养与专业化成长

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班主任作为教育教学管理中的一个重要角色，自身应具有优秀的素养，更要不断加强自身的专业化成长，应把专业化素养成长作为对自身的要求准则，应利用各种途径系统化学习班主任专业化知识，不断提高班主任自身素养，达到立德树人之目标。

DOI pj0vo55xdy/5211651

作者杜家琳

机构地区山东省烟台经济技术开发区第二初级中学

出处《中国教工》 2021年4期

关键词班主任专业化素养成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何敏. 试析中职班主任的专业化成长.社会学,2018-10.
2杨金娟. 也谈小学班主任专业化成长.教育学,2020-10.
3尹章伟. 促进专门学校班主任专业化成长研究.教育学,2020-07.
4孙萌. 浅谈班主任专业化成长的有效途径.教育学,2015-01.
5钱怿晖,林盈盈. “铸匠梦想”班主任专业化成长行动研究.教育学,2023-11.
6管文婷. 班主任专业化成长及培训工作的路径与尝试.教育学,2021-04.
7程兴胜. 大赛背景下中职班主任的专业化成长之路.教育学,2022-08.
8杜娟. 大赛背景下中职班主任的专业化成长之路.教育学,2022-09.
9张世洪. 班主任专业化成长及培训工作的路径研究与尝试.教育学,2020-08.
10梅亚萍. 基本功大赛：中职班主任专业化成长的平台.教育学,2017-06.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班主任专业化素养成长

返回顶部