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初中历史课堂教学中人文素养的渗透

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摘要摘要：历史是一门相当特别的学科，是极具国家丰富文化底蕴的学科。学习历史既可以提高学生的爱国思想意识，也可以提高学生的文化知识和人文素养，为学生全面发展奠定一个良好的基础。现如今，有不少历史教师响应国家号召，对历史教学进行了更深一步的探讨，并为此提出了一些相当有益的建议。

DOI 34go55n0d9/5221955

作者念丽萍

机构地区云南省曲靖市罗平县九龙第二中学655800

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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