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从图形变换浅谈小学五年级数学教学方法的思路构建

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摘要摘要：现在几何知识教学是小学教学当中比较重要的一部分，教师在进行讲解的时候，需要帮助学生培养几何观念，这种观念有利于他们在今后的数学学习中更好地学习数学中的几何部分。当前教育制度的不断的变革，教师可以根据图形转换的方法来对学生进行教学，本文主要就这一问题展开探讨。

DOI 54yeql91j0/5222128

作者张燕

机构地区黑龙江省牡丹江市宁安市海浪中心小学校 157400

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词图形变换小学数学五年级思路构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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