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试论初中物理如何科学实施分层教学

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摘要【摘要】初中物理对学生来说有着一定的难度，同时由于受到学生心理因素、学习技能、思维方式、性格习惯等方面的影响，学生在经过一段时间的学习之后。很容易造成两极分化的问题出现。针对这种情况，教师需要采取针对性的教学方式，制定个性化的教育目标，通过分层教学方法对学生实施教育。以便使得课堂教育能够满足学生的要求，提高学生的积极性、使得课堂教育质量得到保证。本文主要对初中物理教学进行分析，并就如何实现分层教学提出相关策略。

DOI lj10nw224v/5224620

作者龙正国

机构地区甘肃省瓜州县第二中学 736100

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中物理分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）