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浅谈深度学习视角下的小学语文教学策略

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摘要摘要：当前，高效、有效的课堂教学成为了小学语文教学中的新要求，而深度学习为此要求提供了教学方向。深度学习指的是学生们在以往学习的基础上深入探究，能够产生自己的思想和学习体验，同时深度学习要求学生能够辩证的看待学习中遇到的问题，并在原有的知识结构中融入新感悟。深度学习有利于小学语文教学建立高效课堂，本文在深度学习视角下浅谈小学语文教学策略。

DOI rj8801gpj0/5224910

作者毛洪霞

机构地区江苏省泰州市靖江市实验学校，江苏泰州214500

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）